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或是担心学生们接受不了。

有些急性子的?黄校长，直接将蔺葶的?英语课安排在?了早上第一节 。

且先从初一年纪开始。

不止他自己站在?最后一排听?着?，还叫了其余初一的?老师一起过来听?听?。

若是才开始实习那会儿，面对着?这样的?阵仗，蔺葶定然会紧张，然后影响发挥。

但如今的?她已?经有了几年的?教学经验，不敢说顶优秀，却也实实在?在?下过功夫。

所以，开口后，她先熟练的?拿起粉笔在?黑板上写上了蔺葶两个字。

又分别用中英文介绍了自己。

紧接着?又照例让学生们一个个自我?介绍。

等以上流程结束时?，一节课已?经过去了一半。

学生们倒是还好，青葱年华，对于温柔好看的?老师总是有耐心的?。

但后面站成一排的?老师们，却渐渐失去了耐心。

觉得蔺葶虽不差，但也没有好到叫黄校长另眼相看的?程度。

说不得就是看在?霍团长的?面子上。

毕竟只要不是傻的?，都能瞧出?霍团长将来成就不差。

就在?几名老师相互对眼神时?，讲台上的?蔺葶也正式进入了上课环节。

她先用粉笔在?黑板上写出?26个字母，在?拿出?教尺指着?字母，让同学们跟着?读了两遍。

然后才笑着?问：“这样读是不是觉得不大好记？老师叫你们唱歌怎么?样？”

这话一出?，对于音乐、美术、体育等课最感兴趣的?同学们全都兴奋了起来。

后面的?老师们却齐齐黑了脸，

面容刻板的?中年男主任更是低声叱责：“胡闹，好好的?英语课唱什么?歌？我?就说应该让蔺葶同志先跟在?咱们后面学学怎么?上课，这到底是英语课还是音乐课？”

主任虽生气，却更清楚英语老师难求，所以还是顾忌了蔺葶的?面子，将声音压的?很低。

学生们听?不到，但身边靠的?极近的?老师却是听?的?一清二楚。

不过他们全都没吱声，只是将视线看向校长。

黄校长也皱着?眉，却没急着?发火：“再看看。”

果然，当蔺葶用轻快的?歌声唱出?26个字母时?，方才还因为?多学一门课程，而显得恹恹的

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